Wednesday, January 9, 2008

Boa surpresa

O vt de divulgação do vestibular da UNIEURO foi, para mim, uma boa surpresa. Uma idéia simples, uma pós produção bacana e um conceito inteligente e vendedor. Afinal responsabilidade social combina com uma instituição de ensino superior.

Assista:

alt : http://www.youtube.com/v/v9-AdNoD6ls&rel=1

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Tuesday, September 11, 2007

Na pilha certa

Quer propaganda melhor que um estudante falando bem de sua própria instituição? Uma boa imagem entre os próprios alunos é uma publicidade infalível. Foi nesse ponto que a Escola Superior de Propaganda e Marketing se amarrou. Por meio de uma campanha institucional, “pilhe-se” de recolhimento de pilhas descarregadas, a faculdade produziu uma peça (com uma redação muito bacana) e apostou na responsabilidade social como ferramenta para atrair a simpatia da sociedade.

Com isso, todos saem ganhando. E o meio ambiente agradece.

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Thursday, August 23, 2007

Em cima do muro

A contribuição do leitor, Sergio Evangelista, que nos enviou as peças de divulgação do Curso Pré-Vestibular Nacional, de Uberlândia-MG, serve como um bom exemplo para discutirmos a importância de se saber até que ponto uma campanha institucional, cuja divulgação agregará à marca valores como responsabilidade social, deve se misturar com uma campanha voltada para o varejo, ou a pura venda.

No caso em questão, a idéia de transmitir uma mensagem de conscientização à juventude é inteligente. Porém, infelizmente, não foi bem trabalhada. No outdoor começam muito bem com a frase “O mundo pode ser melhor” e seguem com “reduzir-reutilizar-reciclar-passar no vestibular. O que tem a ver passar no vestibular com conscientização ambiental? Misturaram, na mesma peça, uma postura institucional com o puro e simples apelo de venda. O vídeo segue o mesmo roteiro.

A campanha funcionaria melhor se tivesse se mantido com o foco institucional, ou mesmo se não tivesse sido tão direto no apelo comercial, mas se perdeu no caminho. Por isso é tão importante ser especializado na área para a qual produz determinada campanha, principalmente se o setor for o educacional.

Confira:

 

alt : http://www.youtube.com/v/A9ouVwsPGHY

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Thursday, August 16, 2007

Foco na responsabilidade social

A australiana Melbourne University, com o foco voltado para a responsabilidade social, apostou na produção de um comercial cujo objetivo é dizer que onde todos veêm apenas desgraça ela enxega soluções. Por meio desse VT a universidade causa impacto e se posiciona como uma instituição preocupada com o desenvolvimento social.

Assista:

 

alt : http://www.youtube.com/v/-1WOwKBAvEI

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Wednesday, July 25, 2007

A lição da Telefônica

A Fundação Telefônica, para divulgar seu projeto social que tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento social do país através da melhoria da qualidade da educação pública, desenvolveu uma série de comerciais que contam histórias de crianças que tiveram a realidade transformada pelo projeto, cuja excelente qualidade  da produção gráfica e trilha sonora emocionam e causam um enorme impacto no público.

 

Com essa fórmula, conseguem agregar à instituição qualidades como cidadania e responsabilidade social, essenciais para fixarem sua marca. Um exemplo a ser seguido por instituições de ensino que almejam ser lembradas durante todo o ano, e não somente às vésperas dos processos de seleção.

 

alt : http://www.youtube.com/v/zXEeK_iRlRw

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Thursday, July 19, 2007

Assistencialismo em xeque

Para buscar um diferencial e atrair o público jovem, a Universidade Vale do Aracaú, do Ceará, adotou uma postura superficialmente engajada na responsabilidade social, cuja iniciativa de trocar a inscrição do vestibular pela doação de latas de leite para crianças carentes não passa de oportunismo camuflado por uma postura assistencialista. Ao contrário do que é afirmado: “garanta o seu futuro e o das crianças do IPREDE”, a campanha busca solucionar apenas um problema: o de aumentar o número de inscrições.

 

Afinal, do que se trata responsabilidade social? Praticar ações de caridade duas vezes por ano, em troca de matrículas, ou atuar junto à sociedade, encarando o problema em suas raízes, por meio de ações que de fato promovam o bem-estar social e o crescimento dos estudantes?

Veja o VT:

 

alt : http://www.youtube.com/v/4Srl1n4uWCM

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